สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตความซับซ้อนและความซับซ้อนที่มีอยู่ในสาขาดนตรีบำบัดที่กำลังพัฒนา จะมีความไม่สอดคล้องกันโดยธรรมชาติในการออกแบบการศึกษาเนื่องจากธรรมชาติของรูปแบบการเรียนรู้ของผู้ป่วย มันเป็นข้อได้เปรียบของการปรับเปลี่ยนในแบบของคุณซึ่งจะมีประสิทธิภาพมากที่สุด

สำหรับผู้ป่วยออทิสติกเนื่องจากความแปรปรวนในดนตรีบำบัดสามารถออกแบบให้เหมาะสมกับความต้องการและความต้องการของผู้ป่วยแต่ละรายโดยเฉพาะ นอกจากนี้ นักดนตรีบำบัดบางคน เช่น Aigen (2015)

ได้วิพากษ์วิจารณ์ฐานปรัชญาของมุมมองดั้งเดิมของดนตรีบำบัดเพื่อสนับสนุนแนวคิดที่ว่ามุมมองทางเลือกนั้นเป็นไปได้ ไอเก้นตั้งคำถามว่าถ้าดนตรีบำบัดเป็นวิชาชีพด้านสุขภาพแล้วทำไมหลักสูตรถึงเน้นที่ดนตรี? ที่นี่ Aigen ไม่ได้คำนึงถึงขอบเขตของการฝึกดนตรีบำบัดและการศึกษา ด้วยพื้นฐานทางดนตรีที่เหมาะสม นักบำบัดโรคจึงเหมาะที่จะใช้เครื่องมือฮาร์โมนิก จังหวะ และระดับนานาชาติที่แตกต่างกันเพื่อให้การรักษาตามหลักการแพทย์ที่นักบำบัดคนอื่นๆ ไม่ได้รับการฝึกฝนให้ใช้

ในอีกตัวอย่างหนึ่ง Aigen ให้เหตุผลว่าหากดนตรีในบริบทของดนตรีบำบัดได้รับการปฏิบัติเหมือนเป็นการแทรกแซงทางการแพทย์ เหตุใดบุคลากรทางการแพทย์จำนวนมากจึงเชื่อว่าดนตรีมีความแปลกประหลาดเกินกว่าจะเปรียบได้กับการแทรกแซงทางการแพทย์ Aigen ล้มเหลวที่จะสังเกตเห็นอีกครั้งว่าความเด่นของทฤษฎีดนตรีบำบัดถูกสร้างขึ้นจากแนวคิดที่มีต้นกำเนิด

จากหลากหลายสาขาวิชาภายนอก เช่น วิทยาศาสตร์เกี่ยวกับระบบประสาทและจิตวิเคราะห์ เป็นการรวมกันของข้อมูลเชิงประจักษ์จากการแทรกแซงทางดนตรีที่ช่วยให้ดนตรีบำบัดเป็นประโยชน์ต่อเด็กออทิสติกในวงกว้าง

ตั้งแต่เริ่มต้นในทศวรรษที่ 1940 อาชีพดนตรีบำบัดได้พัฒนาอย่างมีนัยสำคัญด้วยการสร้างมาตรฐานระดับชาติ แบบจำลองการปฏิบัติตามหลักฐาน และการเพิ่มขึ้นของลูกค้าที่ให้บริการ ความเข้าใจเกี่ยวกับออทิสติกเพิ่มขึ้นด้วย ซึ่งรวมถึงการวินิจฉัยที่รัดกุมมากขึ้น ความตระหนักในระดับชาติ และการวิจัยเกี่ยวกับการรักษาที่มีประสิทธิภาพ ในปัจจุบัน ดนตรีบำบัดกำลังกลายเป็นตัวเลือกการรักษาที่ถูกต้องสำหรับเด็กออทิสติกผ่านการใช้การบำบัด เช่น MBCT, Orff-Schulwerk และ Voices Together

ถึงแม้ว่ายังมีงานวิจัยที่ต้องทำอีกมาก แต่การศึกษาจำนวนมากแสดงให้เห็นว่าดนตรีมีประสิทธิผลและสร้างแรงบันดาลใจได้มากเพียงใดเพื่อช่วยให้เด็กๆ สามารถทำงานได้ในหลาย ๆ ด้าน เนื่องจากมีการวิจัยเชิงปริมาณมากขึ้นในด้านดนตรีบำบัดสำหรับเด็กออทิสติก การบำบัดนี้อาจได้รับการยอมรับว่าเป็นวิธีการรักษาที่เป็นที่ยอมรับมากกว่าการรักษาที่เกิดขึ้นใหม่ในไม่ช้า โลกสมัยใหม่ได้ก้าวหน้าไปสู่สหวิทยาการในหลาย ๆ

ด้านของสังคม ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับบริการต่างๆ เช่น ดนตรีบำบัดได้โดยตรง ดังนั้นจึงมีความจำเป็นที่จะต้องตรวจสอบเพิ่มเติมว่าเป็นช่องทางที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมสำหรับการรักษาออทิสติก และไม่อนุญาตให้มองข้ามอย่างที่เคยเป็นมา

สนับสนุนโดย  ufabet เว็บแม่